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Die Kinder der Gruppe Rot bemalen ihre Papierblumen. Manche sogar beidhändig. Als diese angemalt sind, schneiden die Kinder die Blumen aus und falten sie. Als sie die Blumen in Teller mit Wasser legen, öffnen sich diese wieder wie von Zauberhand.

Gruppe Rot ist an diesem Vormittag mit dem Zug und Tram unterwegs. Wir spazierten von der Kita bis zum Bahnhof Hardbrücke und reisten dann mit der S12 an den Hauptbahnhof um von dort mit dem Tram wieder in Richtung unserer Kita zu kommen. Im Zug hat Siri festgestellt, dass sie diesen Weg kennt und sich nach ihrem Zuhause umgesehen. An der Haltestelle Dammweg sind wir dann wieder ausgestiegen und zurück in die Kita gelaufen.

Julia und Sonia sind die Lokführer und bitten ihre Fahrgäste Leano, Elias und Levi einzusteigen.
Der Zug rollt ab und auf dem Weg gibt es Einiges zu besprechen. Wohin fährt der Zug eigentlich? Die Kinder besprechen verschiedene mögliche Ziele und einigen sich dann darauf, dass der Zug zu einem Spielplatz mit Bällelibad fährt.

Den ganzen Sommer durch kümmerte sich Gruppe Orange und Gruppe Rot unter der Aufsicht von Martina um die Tomaten und Erdbeeren im „Urban-Garden“ der Kita Regenbogen. Auch Martinas Kräutergarten wurde gehegt und gepflegt.
Doch die warmen Tage neigen sich dem Ende zu und der Herbst ist in vollem Gange. Die Tage werden kürzer und das Wetter ist unbeständig, windig, nass und kalt.
Die Erdbeeren ernteten wir schon im Juli und die Tomatenstauden wuchsen und trugen viele Früchte, so dass wir den Sommer durch immer wieder frische Datteltomaten ernten durften. Doch jetzt, durch die fernbleibenden wärmenden Sonnenstrahlen, verfärben sich die Tomaten kaum bis gar nicht mehr. Jedoch hängen noch etliche unreife Tomaten an der Pflanze. Deshalb hab ich an einem Morgen den Leiterwagen hervorgeholt, die Tomatenstauden abgeschnitten und sie und den Wagen gelegt. Am Vormittag haben dann Gruppe Orange und Gruppe Rot die grünen Tomaten von den Stauden geerntet.
Durch dass es in der Kita genug warm ist, können die Tomaten nun in einem Gefäss nachreifen. Durch die Zugabe von Äpfeln beschleunigt sich der Reifeprozess. Nun können die Kinder der Gruppe Rot abwechslungsweise den Reifungsprozess verfolgen und zwischendurch die reifen Tomaten waschen und geniessen.

Die Kinder Juna, Leandro, Lars, Arne, Finnja und Helena von der Gruppe Rot erforschen heute den Regen.
Mit Hilfe von verschiedenen Behältern versuchen sie, das Regenwasser zu sammeln. Dabei lauscht Leandro dem Regen. Arne fühlt den Regen gerne im Gesicht und probiert, auf seiner Zunge ein paar Regentropfen zu schmecken. Lars entdeckt das Pfützenspringen. Helena hat ihre eigene Methode gefunden. Sie hält einen Becher hoch und geht im Kreis herum. Finnja und Juna sammeln das Regenwasser mit Löffeln vom Boden aus und schütten es in einen Behälter. Dabei entdecken sie den Gulli und erforschen diesen gründlich.

Am Znüni-Tisch fragte ich die Gruppe, was wir heute machen wollen. Levi antwortete, dass die Sonne scheint und er nach draussen gehen möchte. Als die Kinder das hörten, schrien alle: „Ja“ und wir beschlossen, mit der ganzen Gruppe auf die Josi zu gehen. Sonia meinte, sie habe ihren Scooter dabei und Elias, dass sein Velo zu hause ist und er  gerne Bobycar fahren möchte.  Moritz und Levi hatten ebenfalls ihre Velos dabei. Ich machte den Kindern den Vorschlag, den Leiterwagen zu richten und die Fahrzeuge einfach mitzunehmen.

Auf der Josi angekommen, nutzten einige Kinder auch den Leiterwagen und vor allem Leano zog die ganze Zeit Kinder um das Becken herum. Die anderen Kinder nutzten die Fahrzeuge und erfreuten sich daran, auch mal an einem anderen Ort als dem Innenhof fahren zu können.

Lena und Sophie kauern gemeinsam am Boden. Gemeinsam verwirklichen sie ein Bauprojekt.
Von der Fensterfront bis zum Eingangsbereich der „Gruppe Orange“ entsteht eine Schlange aus farbigen Magnetstäben.

Während dem Bauen tauschen Sophie und Lena sich rege aus, wo welche Magnetstäbe zusammengefügt werden und wo welche metallenen Kugeln als zwischen Elmente hingehören. Es ist ein konzentriertes und hitziges hin und her. Immer wieder bestätigen sie sich gegenseitig, dass sie eine „laaaaaaaaaaange“ Schlange bauen.

Als die Magnetschlange ihre endgültige Grösse erreicht hat, ist es an der Zeit, an einzelnen Baustellen bei den Verbindungsstücken die Feinarbeiten vorzunehmen.
Dazu meint Lena: „mir müend äbe do no!“ „Und so no!“………. „So däligä!“

Nach einer Weile höchster Konzentration stellt Lena fest: „i ha heiss!“ und Sophie meint: „I mag no!“ eine kurze Weile bauen sie noch an der Schlange weiter bis sie sich für ein anderes Spiel entscheiden.

Als gemeinsamer Ausflug gehen wir ins zoologische Museum. Gruppe Gelb lädt Türkis ein, mitzukommen.
Neben dem Entdecken von unterschiedlichen Tieren, essen wir gemeinsam z’Vieri dort.

Das Sommerfest 2015 der Kita Regenbogen und der myKita stand unter dem Motto „Wissensdurst und Bildungshunger“. Anlässlich der kürzlich erfolgten QualiKita-Zertifizierung beider Kitas wollten wir den Eltern einen Einblick in unseren Bildungsansatz sowie den Kindern herausfordernde Spiele bieten. Bei schönstem Spätsommer-Wetter genossen wir einen wunderbaren Waldnachmittag, der mit feien Crêpes von unserem Koch Martin kulinarisch abgerundet wurde.

Am Sommerfest hatten die Kinder und ihre Eltern die Möglichkeit sich zu verkleiden und so in andere Rollen zu schlüpfen.
Als Erinnerung konnten sie im Anschluss ein Sofortbild mit nach Hause nehmen. Nebenbei waren wir jedoch auch mit der Digitalcamera am fotografieren, wobei viele lustige Bilder entstanden, die wir euch natürlich nicht vorenthalten möchten.