Online Diary

Wir fahren mit dem Bus bis zur Haltestelle Milchbuck. Dort angekommen suchen wir im Irchelpark Fuchsspuren auf der Vitaparcourstrecke und im Wald. Die Kinder möchten unbedingt eine Fuchsspur sehen. Alle Kinder suchen den Boden ab. Wir finden viele Eicheln und Anika entdeckt plötzlich eine Schnecke. Gespannt beobachten wir die Schnecke auf Anikas Hand. Kommen die Fühler heraus oder ist sie/er am Schlafen? Nein die Schnecke ist wach und kriecht langsam auf Anikas Hand herum. Die Schnecke kommt ein Stück mit uns mit und danach legt Anika sie vorsichtig ins Gras zurück. Jetzt können wir weiter Fuchsspuren suchen. Es ist gar nicht so einfach! Plötzlich entdeckt Luca am Boden eine Fuchsspur. Wir haben sie gefunden Hurra!

An diesem Morgen haben wir gelernt, dass wir durch genaues Hinsehen, auf dem Boden viele verschiedene Sachen entdecken. Zudem haben wir einen respektvollen Umgang mit den Tieren gelernt und der Zusammenhalt (= zusammen finden wir Fuchsspuren) wurde gefördert.

Verfasserin: Claudia

Um Halloween herum gab es ein paar spezielle Angebote auf der Gruppe Rot. Wir hatten im Oktober eine kleine Auswahl an essbaren Kürbissen für einen Weile im Ernährungsbereich ausgestellt. Darunter auch ein Spaghetti-Kürbis. Die Kinder erkundeten diese befühlend und auch aussen klopfend und bezogen sie teilweise ins Spiel mit ein. Pünktlich an Halloween dem 31.10. kam “Rosie” die beige und lila Vogelspinne (Grammostola porteri) zu Besuch im Naturwissenschaftsbereich und die Kinder durften sie in ihrer Transportbox und dazu Fotos weiterer mehrfarbiger und flauschiger Vogelspinnen-Arten bestaunen. Plastikspinnen durften angefasst werden und Ängste konnten über Interesse etwas abgebaut werden. Ihre zwei weichen schwarzen Plüschfreundinnen freuten sich ebenfalls über rege Beliebtheit und waren auf allen Kleinkindergarten-Gruppen im Spiel unterwegs.

Nach Halloween haben wir mit den Kindern einen Kürbis ausgehöhlt. Dabei haben wir das Kürbisfleisch probiert und die Kerne aus den Fasern gesammelt. D. (ca. 4 Jahre) erzählte begeistert, dass er das bereits bei Verwandten am Wochenende machen durfte und bliebtkonzentriert und lange dabei. Teils trauten sich die Kinder sogar mit der Hand in die glitschig feuchten Fasern zu fassen. Eine ganz besondere sensorische Halloween-Erfahrung. A. (3,5 J.) durfte die Augen des Kürbisses ausstechen und über die
Nase entscheiden und H. (3 Jahre) hat mit mir den Mund gestaltet. Ihre kleine  Schwester kam danach noch dazu, um die Beleuchtung des Kürbisses zu bestaunen. Der fertig geschnitzte und beleuchtete Kürbis nahm Ende der Woche sogar am Laternen-Umzug teil. Die Kerne haben wir dann im Salzbad etwa einen Tag eingelegt und später mit den Kindern geröstet, um daraus Kürbis-“Popkorn” herzustellen. Es ist zwar nicht gepoppt, aber da wir die Schale nicht entfernt hatten, wurde es schön knackig und ist in der Pfanne lustig herumgehüpft, daher der Name. Die Kinder knabberten es gerne zum Zvieri. Lecker! Es schmecke wirklich ein wenig wie Popcorn, meinten sie.

Verfasserin: Karin

Oft explodiert der Bewegungsdrang der Kinder nach dem gemütlichen Zvieriessen. Damit die Kinder diesem Bedürfnis nachgehen können, ohne dass ein Chaos entsteht, schaffen wir entsprechende Angebote. Regelmässig wird das Schlafzimmer zum «Gumpizimmer» umgewandelt. Sehr beliebt bei den Kindern sind auch die bunten Röhren zum durchkrabbeln. Wir fragen kurzerhand Gruppe Lila ob wir sie ausleihen dürfen und schon kann es losgehen. Schnell weiterkrabbeln bevor es Stau gibt!

Verfasserin: Alexandra

Heute morgen setzen wir uns gemeinsam in den Kreis und singen mit den Kindern Herbstlieder. Im Hintergrund läuft die Melodie und wir singen die vier Lieder. Sie heissen «Jetzt falled Blättli wieder», «Ich gah mit minere Laterne», «Räbeliechtli», «Marrini, Marruni, Marroni». Der Laternenumzug findet bald statt und wir werden dort alle zusammen die vier Lieder singen. Für die Dekoration des Leiterwagens, den wir an den Umzug mitnehmen, bemalen die Kinder Papier. Die Kinder konnten selbst entscheiden, ob sie mit Stempeln oder Wasserfarbstiften oder mit beidem malen wollten. Nach dem Bemalen wurden die Papiere in Herbstblätter geschnitten und laminiert.

Verfasserin: Soe

Liebe Regenbogen-Eltern

In diesem Jahr laden wir Sie zu einem Sternen-Marsch mit selbst verzierten Laternen ein, um die dunkle und hoffentlich besinnliche Winterzeit zu begrüssen.

Jede Gruppe startet um 17.30h an einem individuellen Besammlungspunkt, von dem aus Richtung Kita-Innenhof gelaufen wird. Dort erwartet alle ein kleiner Gaumenschmaus aus Martins Küche.

Für alle, welche die Lieder mit ihren Kindern üben möchten, hier die Links zu den Liedern, die wir singen werden:

Wir freuen uns auf den gemeinsamen Anlass mit Ihnen und den Kindern!

Ihr Regenbogen-Team

PS: Vom 4.11 – 6.11.2025 bieten wir von 17.00 – 18.15 im Gang eine Laternen-Werkstatt als Eltern-Kind-Angebot an. Sie können im Rahmen der Werkstatt mit Ihnren Kindern eine individuelle Laterne gestalten.

Heute begleiteten mich Kalle, Luisa, Alicia, Vilja, Liah, Leon und Frieda gemeinsam mit Stella aus der Gruppe Orange in den Wald. Eigentlich versprach der Wetterbericht nur Regen, doch schon auf dem Hinweg öffnete sich die Wolkendecke und die Sonne kam zum Vorschein. Im Wald angekommen, erstrahlte die Natur in ihren schönsten Herbstfarben – ein richtig farbenfrohes Bild! Auf dem Weg zu unserem Waldplatz entdeckten wir mitten auf dem Pfad eine Weinbergschnecke. Vorsichtig tippten wir sie an und brachten sie in Sicherheit, damit niemand auf sie treten konnte. Das war ganz schön spannend! Am Waldplatz folgte eine kleine Abseilaktion am Hang und eine Kletterpartie, bei der alle mit viel Freude dabei waren. Danach genossen wir unter freiem Himmel unser Zvieri und stärkten uns mit Brot, Butter und Konfitüre. Es war ein gelungener Abschluss eines wunderbaren Waldtages. Zufrieden und ein bisschen müde machten wir uns anschließend auf den Rückweg – zurück in die Kita Regenbogen.

Verfasserin: Martina

Heute haben wir mit den Kindern im Snoezelenraum eine ruhige und entspannte Zeit verbracht. Im Raum befindet sich eine Wassersäule und eine Wasserkugel, die blubbern und in verschiedenen Farben leuchten. Die Kinder waren sofort fasziniert von den sanften Bewegungen und den wechselnden Lichtern. Einige setzten sich ganz nah zur Säule und beobachteten lange das Blubbern, andere lauschten aufmerksam den leisen Geräuschen. Die ruhige Atmosphäre wirkte beruhigend. Die Kinder konnten zur Ruhe kommen, sich entspannen und ihre Wahrnehmung fördern. Besonders schön war zu beobachten, wie sie die Farben benannten oder einfach still staunten. Das Snoezelen bietet eine wertvolle Möglichkeit, den Kindern Momente der Entspannung und Sinneserfahrung im oft turbulenten Kitaalltag zu schenken.

Verfasserin: Giulia

Aufgrund einer Beobachtung und Auswertung erhielt Daniel die Möglichkeit, mit Farben in einer Sichtmappe zu experimentieren. Er durfte sich selber die Farben auswählen und sie in die Mappe leeren. Mit sichtbarer Freude beobachtet er, wie sich die Farben vermischen und neue Farbtöne entstehen. Durch das wiederholte drücken und streichen, erlebt er sinnlich, wie sich Farbe bewegen und verändern lässt. Diese Aktivität fördert nicht nur seine Feinmotorik und taktile Wahrnehmung, sondern stärkt auch Daniels Interesse an kreativen Prozessen. Gleichzeitig konnte er selbstbestimmt experimentieren und eigene Erfahrungen sammeln.

Verfasserin: Tanja

Gruppe Grün verbringt den späteren Nachmittag auf Gruppe Türkis und Lionel nutzt die Gelegenheit, die Spielküche ganz für sich alleine zu haben. Er konzentriert sich auf sein Tun und geniesst die Ruhe. Zusammen mit seinem Freund Tian (Peers) nimmt er am Knet-Angebot teil, das auf der Gruppe Lila stattfindet. Beide probieren verschiedene Formen aus, geniessen das gemeinsame Beisammensein und teilen gleiche Interessen.

Verfasserin: Carmen