Im Lichterzimmer haben wir verschiedene Insekten auf den Hellraumprojektor gelegt um ihre Projektion an der Wand anzuschauen. Die riesigen Insekten an der Wand erzeugten eine grosse Faszination bei den Kindern und auch bei mir! Wir schauten uns die grossen transparenten Flügel mit ihrer Netzmusterung an und die verschiedenen Formen der Käfer. Grosse Blätter an der Wand waren dazu da, um die Umrisse der Käfer nachzuzeichnen.
Verfasserin: Linda
Die ersten Vorbereitungen für das bevorstehende Sommerfest beginnen. Ich stelle für unseren Crêpes-Stand selbst gemachte Marmelade her. Die Kinder helfen beim Schneiden der Erdbeeren und beim Verarbeiten. Wir kochen die Erdbeeren zusammen mit Gelierzucker ein. Die Erdbeeren werden wir dann mit dem Pürierstab zerkleinern damit die Konfitüre später durch den Portionierer passt. Wir haben für solche Tätigkeiten extra einen Portionierer gekauft, damit auch die Kinder die heisse Konfitüre in die Einmachgläser abfüllen können. Zur Freude des Tages gab es dann auch ein “Versucherli” zum Zvieri. Der ganze Ernährungsbereich duftete nach feiner Konfitüre und zog so manchen Gast an.
Verfasserin: Martina
Am 19. Juni gingen wir nach einem Spaziergang über das Viadukt zum Volleyballfeld der Josefwiese. Da viele ältere zukünftige Kindergarten-Kinder dabei waren und wir keine Sändelisachen mitgebracht hatten, schlug Karin vor einen grossen Berg zu machen und von Hand einen Tunnel hinein zu graben. Dies sollte die Teamarbeit und auch das logische Denken der Kinder fördern und ihnen gleichzeitig neue Methoden und Eindrücke vermitteln. Sofia und Zoey halfen den Berg aufzutürmen. Von der einen Seite her half Anja Louis mit dem Graben und auf der anderen Seite gruben Ada und Cloé tief unter den Berg bis der Arm nicht mehr reichte. Am Ende war der Berg so gross und der Tunnel so tief, dass Karin mit ihren längeren Armen beim Durchbruch des Tunnels half. Alle waren stolz und freuten sich. Sofia hätte es aber auch sehr toll gefunden, wenn sie das Werk wieder hätte einreissen dürfen, dies wollten die Älteren jedoch nicht, da sie so stolz auf ihre Arbeit waren. So übten sich die Kinder in Wertschätzung, indem das Werk für eine spätere Besichtigung erhalten bleiben sollte.
Verfasserin: Karin
Im Monat Mai gewöhnten die Erzieherinnen der Gruppe Rot zwei neue Kinder ein. Wir begrüssen Nora und Navina auf der Gruppe Rot nochmals auf diesem Weg und heissen euch herzlich wilkommen. Wir freuen uns sehr, dass ihr euch so gut eingelebt habt. Ein herzliches Dankeschön auch an die Eltern der beiden Mädchen, die viel zu diesen gelungenen Eingewöhnungen beigetragen haben. Wir wünschen euch eine schöne und lehrreiche Zeit in der Kita Regenbogen.
Verfasserin: Martina
Liebe Eltern
Wir haben lange gebibbert – nun sieht es so aus, dass unser jährliches Sommerfest unter Einhaltung der aktuellen Corona-Auflagen stattfinden kann. Es freut uns insbesondere in diesem Jahr sehr, mit Ihnen und den Kindern ein paar schöne gemeinsame Stunden im Wald verbringen zu dürfen.
Am Sommerfest wird auch die Kindergarten-Abschiedszeremonie um 13.30 Uhr stattfinden, bei dem wir die austretenden Kinder zum Abschied “durch den Regenbogen” schicken werden. Es wäre schön, wenn möglichst viele “Bald-Chindsgi-Kinder” dabei sein könnten.
Die derzeit geltenden Auflagen schränken uns bezüglich Spielangeboten und Kulinarik etwas ein (so müssen/dürfen Sie in diesem Jahr beispielsweise kein Dessert mitbringen :-)). Wir sind aber überzeugt, dass das Beisammensein im Zentrum steht und wir bei schönem Wetter ohnehin eine tolle Zeit auf dem wunderschönen Festplatz verbringen werden.
Die Auflagen sehen insbesondere auch vor, dass wir mit maximal 300 Personen zusammen feiern. Auf der anderen Seite sind wir nicht sicher, wie viele Familien angesichts der immer noch bestehenden Unsicherheiten überhaupt am diesjährigen Sommerfest teilnehmen würden.
Um diese Ungewissheiten etwas einzugrenzen, möchten wir Sie bitten, die unten stehende Anmeldung (wenn Ihr Browser den Frame nicht korrekt anzeigt, bitte diesem Link folgen: https://findmind.ch/c/7CJDqjrIji ) auszufüllen.
Wir bitten Sie, von einer Teilnahme abzusehen, wenn Sie oder Ihr Kind Symptome einer Atemwegserkrankung haben.
Wir freuen uns auf ein tolles Fest mit Ihnen und den Kindern. Bleiben Sie gesund!
Experimente am Leuchttisch faszinieren viele Kinder. Mit verschiedenen geometrischen Farbplättchen und Farbrahmen kann man Figuren legen, Schatten werfen oder hindurchschauen. Der Lichttisch lädt zum Forschen und Entdecken ein und schult die Sinneswahrnehmung. Das Licht des Kastens lenkt die Aufmerksamkeit der Kinder auf die aufgelegten Objekte. Victoria, Loua, Max, Nik und Arvid spielten und experimentierten ausdauernd und konzentriert und mit viel Begeisterung. Wie das schön alles leuchtet!
Verfasserin: Nadin
Für einen Input aus einer Beobachtung habe ich vom Ernährungsbereich das Steckspiel ausgeliehen. All unsere älteren Kinder waren begeistert von dem Spiel und zogen sich zusammen auf das Podest zurück, um in Ruhe damit spielen zu können. Sie waren dabei alle sehr vertieft, was für uns unglaublich schön zu beobachten war.
Verfasserin: Olivia
Im Bildungsraum Soziale Bezüge ist ein neues Thema eingezogen. Im Freispiel der Kinder konnte ich immer wieder beobachten wie sie sich in Tiere verwandelten. Plötzlich war ein Kind im Rollenspiel eine Katze, ein Hund, ein Löwe oder ein Tiger. Damit die Kinder noch mehr Möglichkeiten haben, mit dem Thema Tiere oder Zoo ihre Fantasie auszuleben, haben wir den oberen Stock des Podestes umgestaltet. Auf den Fotos erkennt man den neuen «Zoo»- Bereich.
Verfasserin: Claudia
Passend zum Wetter probieren Alma und Emin sich verschiedene Sonnenbrillen anzuziehen. Sie helfen sich dabei gegenseitig und tauschen die Sonnenbrillen untereinander aus. Als ich mit dem Vorschlag kam Fotos von ihnen zu machen, haben die beiden angefangen Grimassen zu schneiden und vor der Kamera zu posieren. Danach schauten wir die Fotos zusammen an. So sahen sie ihre eigenen Bilder mit den verschiedenen Sonnenbrillen, was ihnen grosse Freude bereitete. Wir mussten danach nochmals eine weitere Fotosession machen.
Verfasserin: Ladina
Arvid und Philippa finden grosses Interesse an den verschiedenen Trommeln sowie dem Xylophon. Sie haben bereits erkannt, dass sie auch ein Hilfsmittel, wie ein Schlagholz, gebrauchen können, um damit auf die Instrumente zu schlagen. Sie probieren es zuerst mit den Händen aus und danach mit dem Schlagholz, so ergeben sich unterschiedliche Töne und Klänge. Philippa und Arvid sind freudig bei der Sache und
befassen sich über einen längeren Zeitraum mit den Instrumenten. Durch das breite Musikangebot in der Kita, lernen die Kinder so die unterschiedlichen Instrumente kennen und dürfen sie ausprobieren und
erleben. Dies ist eine Möglichkeit, Kinder schon in einem jungen Alter in die Welt der Musik einzuführen.
Verfasserin: Nadin