Wir gehen auf die Josefwiese und probieren verschiedene Ballspiele aus, zum Beispiel spielen wir Fussball, werfen uns die Bälle gegenseitig zu oder schiessen und werfen sie in ein Ziel. Luqman, Jakob und Aleksis scheinen grosse Freude zu haben die Eigenschaften der unterschiedlichen Bälle spielerisch zu erfahren.
Zum Ballspiel mit Gruppe Gelb
Machs mit Maizena!
Anina kennt das Experimentieren mit Maizena noch nicht, deshalb möchte ich dies Anina gerne zeigen und biete es den Kinder am Vormittag als Angebot an. Siri, Carla und Elin möchten gerne daran teil nehmen. Es ist spannend, wie sich der Mix aus Wasser und Maizena anfühlt und sich verflüssigt oder verfestigt. Es ist kaum in Worte zu fassen. Carla getraut sich wie Siri und Elin mit den Händen zu experimentieren, zu fühlen und zu ertasten. Fast eine ganze Stunde sind die Kinder daran beteiligt die Beschaffenheit der wandelbaren Masse zu erforschen.
So wirds gemacht:
Gib etwas Wasser in die Schüssel und füge solange Stärke hinzu bis ein dicker Brei entstanden ist! Eine gute Mischung ist entsteht im Verhältnis 3:2 (drei Teile Stärke und zwei Teile Wasser).
Rühre den Brei ständig um!
Gib nun mit dem Löffel etwas Brei auf die Handfläche!
Forme den Brei mit schnellen kreisenden Bewegungen zu einer Kugel!
Versuche nun den Teigknödel zu werfen!
Solange man den Knödel in der Hand rollt, wird er regelmäßig zusammengedrückt. Durch den Druck wird der Zusammenhalt zwischen den Stärketeilchen erhöht und es entsteht eine Kugel, welche sich fest und relativ trocken anfühlt. Wenn du mit dem Rollen aufhörst, wird der Zusammenhalt zwischen den Stärketeilchen geringer und der Brei wird wieder “flüssig”.
Die chemische Grundlage zu diesem Versuch liegt im Unterschied von “Lösung” und “Suspension”. Mischt man Zucker und Wasser, so bilden diese eine “Lösung”. Das bedeutet, die Zuckermoleküle mischen sich zwischen die Wassermoleküle.
Stärke und Wasser bilden KEINE Lösung, sondern eine “Suspension”. Das heißt, die Stärketeilchen (mehrere Stärkemoleküle zusammen) werden im Wasser fein verteilt und von diesem zusammengehalten.
Xatziris tierischer Geburtstag
Xatziri wird heute 3 Jahre alt und zur Feier des Tages macht Gruppe Lila einen Auflug in den Zoo.
Schon auf dem Weg dorthin besprechen die Kinder, welche Tiere sie gerne sehen möchten. Elefanten, Zebras und der Streichelzoo werden genannt. Im Zoo angekommen studieren die Kinder zuerst mal den Plan und haben plötzlich noch ganz andere Ideen.
Zuerst besuchen wir die Störche, welche gerade ein Nest bauen. Im Anschluss suchen und finden wir die Zebras. Auf dem Spielplatz unter den Löwengehege verweilen wir über Mittag, essen Bratwürste mit Kartoffelsalat und feiern Xatziris Geburtstag. Anschliessen können die Kinder noch auf dem Spielplatz spielen
Am Nachmittag machen wir uns dann auf den Weg zum Streichelzoo, wo wir die Ziegen streicheln können. Auch ein alter, ausrangierter Traktor ist für die Kinder sehr spannend und alle möchten mal am Steuer sitzen.
Gruppe Rot auf dem Käferberg
Claudia Pfaff organisierte aufgrund einer Arbeitsdokumentation einen Ganztags-Ausflug zum Käfferberg. Es sind noch Frühlingsfehrien, somit sind leider weniger Kinder als geplant anwesend und schlussendlich begleiteten uns Lino, Lars, Finnja, Leandro, Helens, Levi, Juna zum Käferberg. Die Kinder durften spielen oder beim Vorbereiten fürs Mittagessen helfen. Levi und Leandro halfen beim Feuerholz suchen und später dann beim Feuer machen und Nudeln kochen. Wir hatten Glück und überstanden ein kleines Gewitter, das nicht weit an uns vorbeizog. Wir genossen einen feinen Zmittag mit Nudeln und Würsten vom Grill und frischem Gemüse. Wir machten eine Siesta, wobei Lino sogar einschlief. Nach einem schönen Tag beim Waldspielplatz spazierten wir um ca 16 Uhr zurück in die Kita.
Gruppe Rot feiert die Feste, wie sie falllen
Eine Küche für den Ernährungsbereich
Bald ist es soweit! Ab Anfang Juni öffnen die Kleinkindergartengruppen ihre Türen und es entstehen vielfältige Bildungsbereiche, die von den Kinder je nach ihren individuellen Interessen genutzt werden können.
Unter anderem wird es einen Ernährungsbereich geben, bei dem natürlich auch eine funktionierende Küche auf Kinderhöhre nicht fehlen darf. Der Kita-Leiter Markus Guhn montiert heute die Türen und die Kinder schauen gespannt zu und helfen sogar dabei. Besonders den Akkubohrer finden die Kinder sehr interessant und dürfen ihn unter Aufsicht sogar ausprobieren. Timocin kontrolliert genau, dass jede Schraube auch am richtigen Ort sitzt und Aribah löst die Aufkleber für die optischen Akzente der Türen. Aber auch Xatziri, Lupe, Zazie und Marcello beobachten alles genau und stellen viele Fragen über den Sinn und Zweck der Küche. Indem Markus Guhn die Kinder miteinbezieht und alle Fragen beantwortet, können die Kinder sich bereits jetzt innerlich auf die neue Situation einstellen.
Das Postautoprojekt der Gruppe Orange
Obwohl dieses spannende Projekt bereits im Januar auf der Gruppe Orange stattgefunden hat, möchten wir es euch dennoch nicht vorenthalten.
Von der Idee, über die Planung und die Gestaltung bis zum fertigen Postauto war die Kindergruppe bei jedem einzelnen Schritt massgebend beteiligt und Nadina übernahm dabei lediglich einen unterstützende Aufgabe.
Postautoprojekt: Pläneschmieden
Moritz, Basil und Lukas zeichnen an ihren Plänen für die Umsetzung eines gemeinsamen Postautos aus einer Kartonkiste.
Dabei setzen sie ihre eignen Gedanken und Ideen in ihren Zeichnungen um.
Währen dem Tun findet ein reger Austausch untereinander statt.
Moritz interessiert sich sehr für die Postautozeichnungen der anderen Kinder und tauscht sich mit ihnen über ihre Ideen aus, bestärkt sie in ihrem Tun und zeigt so eine wertschätzende Haltung gegenüber ihren Arbeiten.
Lukas findet gefallen am Austausch seiner Ideen, welche er gezeichnet hat. Im gemeinsamen Dialog zwischen der Erziehenden und den Kindern erklärt Lukas: “Do chönd Koffer dri, wo au Päckli drin sind und da isch dä Poschtautoführer, Do isch Türä und Arme vom Chauffeur!“…..
Basil beschäftigt sich überwiegend mit dem „ Päckli“ Thema. Nachdem sein Postauto als Plan, Form angenommen hat, zeichnet er ganz viele „Päckli“ in sein Postauto. Dabei erzählt er, dass er ganz viele „Päckli“ malt und wo sich diese im Postauto befinden.
Postautoprojekt: Umsetzung
Aus einer grossen Kartonkiste entsteht das Postauto der Gruppe Orange. Über das gemeinsame betrachten der Postautopläne erzählen die Kinder, wie sie sich ihr Postauto vorstellen, welche Farbe das Postauto bekommt , Türen für den Ein- und Ausstieg in das Postauto, dass wir einen Laderraum für die „Päckli“ benötigen und eine Frontscheibe für den Busschauffeur.
Danach überlegten wir, wie wir all diese Ideen an der Kartonkiste umsetzten wollen und welches Werkzeug wir dazu brauchen.
Nach dieser anstrengenden Kopfarbeit geht es los, die Kinder sind über mehrere Tage und Wochen damit beschäftigt ihre Ideen für ihr Postauto zu verwirklichen.
Während diesem Projekt werden andere Kinder dazu motiviert sich am Postautoprojekt zu beteiligen. An den verschiedenen Wochentagen setzten sich vielfältig durchmischte Gruppen zusammen und so entsteht ein kreatives und buntes Postauto voller Kinderideen.
Gruppe Rot auf dem Bauernhof
Sonia wünscht sich einen Besuch auf dem Bauernhof. Deshalb planen wir einen spontanen Ausflug zum Juchhof. Angekommen auf dem Bauernhof, entdecken wir gemeinsam den Juchhof. Wir sehen Kälber, zwei Ponys, ein Pferd, Kühe und zuletzt noch die Schweine. Der Bauer war auch mit dem Traktor unterwegs, so konnten wir ihn bei seiner Arbeit beobachten. Nach dem Besuch gings dann zurück mit dem Bus und Tram in die Kita, wo uns eine feines Mittagessen erwartete.