Online Diary

An einem Vormittag war Hannah (24Monate) das einzige etwas ältere Kind auf der Gruppe Grün. So machte ich mir Gedanken, was wir Hannah an diesem Vormittag spannendes anbieten können.

Zu Hause hatte ich einen Rosenstrauss vom Valentinstag, der langsam verwelkte. Ich hatte die Idee, die Rosenblüten für ein Angebot mit in die Kita zu bringen.

Für dieses Angebot braucht es:

– ein Gefäss/Behälter mit Wasser

– ein Gefäss ohne Wasser

– Rosenblüten, die man ins Wassergefäss legt

– diverse Küchenutensilien zum Schöpfen

Und so entstand ein geplantes, freies Angebot, bei dem die Materialien bereit stehen, was das Kind damit macht, zeigt sich dann. Hannah experimentiert mit den Rosen im Wasser. Dabei erlebte sie das Element Wasser, gerade wenns beim «Plitsch-Platsch» plätschern spritzt und sie das kühle Wasser an den Händen, am Gesicht und am Bauch fühlt. Das erlebte dann auch Levin (12M.), der auch in den hinteren Bereich gekrochen kam und am Angebot teilnahm. Hannah liess dies auch zu, denn sie beobachtete ihn, wie er hinkam, wie er den Löffel griff und plätscherte. Sie lächelte ihn an. So wird auch die Sozial-Emotionale Entwicklung angesprochen, da Hannah ihren Bereich, wo sie gerade spielt auch mit anderen Kindern teilt. Passend dazu: Ältere und Jüngere Kinder lernen voneinander. Ich lerne von dir, du von mir.

Auch der Entwicklungsbereich Feinmotorik wurde angesprochen. Handgelenke bewegen und Schöpffähigkeit üben. Sich dabei selbstwirksam erleben, wenn man die Rosen aus dem Wasser fischt/ schöpft und dann wieder in den leeren Behälter ausleeren kann. Und beim abzupfen der Rosenblätter wird die Zeigefinger – Daumen Koordination geübt.

 

Hannah hat dieses Angebot eine ganze Weile genutzt und als sie alle Rosenblüten vom einen Gefäss ins andere geschöpft hatte, hatte ich die
Idee, das Angebot noch zu erweitern. Ich fand in unserem Kreativ-Bereich Muscheln und Sand. Und so entstanden weitere Erfahrungsmöglichkeiten.

 

Verfasserin: Soleil

 

Liebe Regenbogen-Eltern

Es hat noch freie Plätze für den Elternabend morgen Abend um 19.00 Uhr. Gerne nehmen wir Eure Anmeldungen noch bis morgen um 14.00 Uhr entgegen.

Wir freuen uns auf einen interessanten Anlass!

Bei einer Beobachtungs-Auswertung von Armand wurde sein Interesse am “wild sein” deutlich. Es entstand unter anderem ein Angebot, wo er seine motorischen Fähigkeiten nutzen und erweitern kann und allenfalls auch seine Grenzen wahrnimmt. Das Angebot bestand daraus, aus unterschiedlichen Höhen herunterzuspringen. Armand, Joris und Mara sprangen alle zuerst von der Palette hinunter. Danach kamen noch zwei unterschiedliche Stühle hinzu. Armand traute sich von der mittleren Höhe zu springen. Joris sprang vom grössten Stuhl hinunter. Armand beobachtete ihn dabei genau. Er kletterte ebenfalls auf den Stuhl, blickte hinunter und setzte sich hin. Er hat seine Grenzen wahrgenommen und sich entschieden, vorerst noch von den niedrigeren Höhen zu springen. Alle Kinder sprangen noch einige Male, bis sie erschöpft und zugleich stolz waren.

Verfasserin: Alexandra

Zutaten für 4 Personen:

750g mehlig kochende Kartoffeln
1 Ei
wenig Salz

Muskatnuss
180 – 200g Mehl
Zubereitung:

Kartoffeln im Dampfkochtopf 6-10 Minuten weichkochen. Noch heiss schälen und durch das Passe-vite treiben. Restliche Zutaten darunter rühren. Bei Bedarf noch so viel Mehl beifügen, bis der Teig nicht mehr an den Händen klebt. Masse auf wenig Mehl zu daumendicken Rollen formen, diese in 2 cm lange Stücke schneiden. Nach Belieben mit dem Daumen über eine Gabel rollen, so dass auf der einen Seite ein Rillenmuster und auf der anderen Seite eine Delle entsteht. Auf ein bemehltes Küchentuch legen. Gnocchi portionenweise in reichlich Salzwasser 5 Minuten ziehen lassen, bis sie an die Oberfläche steigen. Mit einer Schaumkelle herausnehmen, abtropfen lassen und warm stellen.
Wir haben den Teig in der Küchenmaschine geknetet und die Gnocchi mit kaltem Wasser abgeschreckt und anschliessend noch in der Pfanne knusprig angebraten. Dazu haben wir eine einfache Tomatensauce gezaubert, in dem wir rote Zwiebeln in etwas Öl anschwitzten, danach kam Tomatenmark hinzu und zum Schluss wurde das ganze mit pürierten Pelati eingeköchelt. Gewürzt mit etwas Salz und Pfeffer.

Verfasserin: Martina

 

Da einige Kinder der Gruppe Gelb in den Ferien sind, machen wir heute mit einer etwas kleineren Gruppe einen Ausflug in die Stadtgärtnerei. Dort angekommen erkundeten Anna und Armand gleich das «Tropenhaus». Sie treffen auf ihrem Weg viele verschiedenen Vögel, Fische und Pflanzen an. Ganz gespannt schauen sie sich um. Ob vielleicht noch etwas im Gebüsch zu sehen ist?

Verfasserin: Giulia

Liebe Regenbogen-Eltern

Am vergangenen Mittwoch hat der Bundesrat die meisten der Corona-Massnahmen per Donnerstag, 17. Februar 2022 abgeschafft. Wir sind froh zu hören, dass die Pandemie-Entwicklung Anlass zur Hoffnung auf ein baldiges Ende bietet.

In der KitaRegenbogen werden wir die Maskenpflicht dennoch bis vorerst 4. März 2022 beibehalten.

Dies aus folgenden Gründen:

• Die täglichen Fallzahlen sind weiterhin eindrücklich. Jede erkrankte Person muss sich weiterhin für fünf Tage in Isolation begeben. Dies hat bei uns in den vergangenen Wochen – wie Sie selbst gemerkt haben – den Kita-Betrieb spürbar eingeschränkt. Auch wenn wir bisher immer eine Lösung gefunden haben,  kämpfen wir immer noch mit sehr vielen Ausfällen. Entsprechend möchten wir mit einer sofortigen Aufhebung der Maskenpflicht für Eltern und Mitarbeiter*innen die Gesundheit von Kindern und Mitarbeiter*innen sowie die Aufrechterhaltung der Betreuung nicht unnötig gefährden.
• Für die Kinder besteht weiterhin ein Recht auf bestmöglichen Schutz. Im Kita-Alter steht ihnen eine Impfung noch nicht offen. Entsprechend ist es angezeigt, dass wir als Institution unser Bestmögliches tun, um sie vor vermeidbaren Infektionen zu schützen.

Wir werden die Entwicklung der Fallzahlen allgemein sowie spezifisch in der Kita aufmerksam in den kommenden beiden Wochen beobachten. Bei einer deutlichen Abnahme werden wir die Maskenpflicht ab der zweiten Märzwoche gerne aufheben.

Einen guten Start in die Woche wünschen

Désirée Giger und Markus Guhn

Wir haben Playmobil geschenkt bekommen, vielen Dank. Jetzt schauen wir uns gemeinsam an, was alles dabei ist. Wir finden viele verschiedene Menschen, Materialien für einen Stall, unterschiedliche Werkzeuge, zum Beispiel einen Besen, einen Eimer und vieles mehr. Die Kinder beginnen die einzelnen Materialien miteinander zu verbinden, was sich als gar nicht so einfach heraus stellt. Die Feinmotorik wird gefördert beim Kombinieren der kleinen Teile. Der Ritter bekommt ein Schwert und ein Schild, der Stall wird zum Bauernhof. Die Kinder bauen in Gruppen oder für sich alleine. Wenn sie etwas Neues entdecken, zeigen sie den Gegenstand begeistert den anderen Kindern.

Verfasserin: Claudia

In der Woche vom 28.02. – 04.03.2022 findet in der Kita Regenbogen die alljährige Fasnachtswoche statt. Auf der Gruppe Türkis bieten wir bereits Konfetti und Schminkangebote an. Wie auf den Fotos zu sehen, schlüpfen die Kinder in verschiedene Rollen. Dabei entstehen Rollenspiele und die Kinder ahmen durch Laute und Bewegungen Tiere nach. Ich vermute, dass die Rollenspiele noch spannender werden, wenn die Kinder in der Fasnachtswoche in ihre eigenen Kostüme schlüpfen können. Wenn Kinder sich verkleiden, schaffen sie sich damit eine eigene Welt in der sie sich mit Fähigkeiten und Eigenschaften ausprobieren können, die ihnen gerade wichtig sind. In gemeinsamen Rollenspielen lernen Kinder sich in andere Rollen einzufühlen. Sie nehmen die Sichtweise ein und lernen, die Welt auch „mit anderen Augen“ zu sehen und sich in andere hineinzuversetzen. Sie lernen sich in eine Gruppe einzufügen, tolerant zu sein aber auch eigene Ideen und Vorstellungen einzubringen, sich durchzusetzen oder Kompromisse zu schliessen. Das Rollenspiel hilft aber auch Erlebnisse zu verarbeiten und die Kinder üben dabei ihre Sprach- und Ausdrucksfähigkeit.

Wir freuen uns sehr auf die Fasnachtswoche!

Verfasserin: Ilenia

Am heutigen Angebot hatten die Kinder der Gruppe Grün grossen Spass. Es wurde ausprobiert die Bälle durch die “Tunnel” zu rollen oder in das
grosse Froschmaul zu werfen. Mit vielen Wiederholungen wurde das Maul schliesslich auch mit Bällen gefüllt. Bälle verschiedener Größe, ob nun geworfen, gefangen oder gerollt, sind gut für die Entwicklung der Augen-Hand-Koordination und für die Beweglichkeit des Kindes. Bei allen diesen Tätigkeiten wird die Koordinative Fähigkeit gefördert. Koordinative Fähigkeiten bei Kindern sind ein wichtiger Teil der sportlichen Leistung, denn sie helfen Bewegungen mit Rhythmus, Feinfühligkeit, Gleichgewicht, Orientierung und gutem Timing auszuführen. Bei jeder Bewegung geht es um das Zusammenspiel von allen koordinativen Fähigkeiten.

Verfasserin: Nadin

Liebe Regenbogen-Eltern

Die Kita-Leitung macht eine Woche Ferien und ist ab dem 21.02.2022 wieder für Sie da. In dieser Zeit werden keine Online-Tagebuch-Einträge erstellt.

Zudem können wir in dieser Zeit werden Sie auch keine Meldungen über Corona-Infektionen erhalten. Die Teams informieren Sie gerne bei der Übergabe (anonymisiert) über das aktuelle Infektionsgeschehen.

Allen Familien, die ebenfalls Sportferien geniessen, wünschen wir wunderbare, erholsame und gesunde Tage!

Désirée Giger und Markus Guhn